Studia podyplomowe Akademia trenerów biznesu przeznaczone są dla osób, które chcą prowadzić szkolenia biznesowe na najwyższym poziomie, dla trenerów i szkoleniowców, kadry menedżerskiej, wykładowców akademickich, dla absolwentów wszystkich typów studiów, w tym przede wszystkim ekonomicznych.
1. Rola trenera w procesie szkoleniowym i w organizacji (9h)
a/ Trenera w procesie szkoleniowym (rozwojowym)
b/ Umiejętności i kompetencje trenera
c/ Etyka w pracy trenera
2. Podstawy procesu uczenia się dorosłych (9h)
a/ Proces uczenia się dorosłych – zagadnienie, teorie i praktyczne wykorzystanie metod rozwojowych.
b/ Czym jest proces grupowy? Teoria i praktyka, kierowanie procesem.
c/ Fazy procesu grupowego.
d/ Etapy pracy z grupą i rozwoju grupy.
3. Autoprezentacja – podstawowy warsztat trenera (14h)
a/ Rola wyglądu zewnętrznego i zachowania.
b/ Znaczenie dopasowanego i efektywnego przekazu w prowadzeniu prezentacji i wystąpieniach publicznych.
c/ Znaczenie komunikacji niewerbalnej – praca z postawą, przekonaniami i ciałem.
4. Efektywna komunikacja w pracy z grupą (18h)
a/ Zasady efektywnej komunikacji i kanały komunikacyjne.
b/ Sztuka zadawania właściwych pytań.
c/ Budowanie relacji; rola i waga informacji zwrotnej w pracy trenera
5. Praca ze stresem i emocjami (16h)
a/ Rozpoznawanie symptomów stresu; stres i lęk przed wystąpieniem publicznym.
b/ Stres jako czynnik korzystny lub niekorzystny.
c/ Stres jako efekt niewłaściwego przygotowania do prezentacji i warsztatów
d/ Sposoby radzenia sobie ze stresem
6. Nowoczesne metody nauczania i prowadzenia warsztatów. Inspirowanie i motywowanie (27h)
a/ Metodologia pracy warsztatowej opartej o proces grupowy
b/ Współczesne narzędzia i metody w pracy trenera
c/ Czynniki wpływające na wzrost poziomu motywacji i ich waga. Znaczenie motywacji wewnętrznej i zewnętrznej.
d/ Odpowiedzialność i zaangażowanie; Wyrażanie uznania, postęp i widoczne efekty jako element motywujący.
7. Analiza potrzeb szkoleniowych (16h)
a/ Rola i waga badania potrzeb szkoleniowych grupy.
b/ Metody badania potrzeb szkoleniowych.
c/ Zarządzanie rozwojem pracowników w firmie. Współpraca trener-organizacja.
d/ Projektowanie ewaluacji szkolenia.
8. Projektowanie szkolenia i budowanie programów warsztatów (16h)
a/ Projektowanie programów szkoleniowych.
b/ Wybór sposobu i metody szkolenia.
c/ Przygotowywanie scenariusza.
d/ Zamykanie procesu szkoleniowego.
e/ Elementy prawa autorskiego dla trenerów.
9. Praca z oporem i reagowanie w sytuacjach trudnych (8h)
a/ Przyczyny i formy występowania oporu w grupie.
b/ Rozpoznawanie symptomy sytuacji kryzysowych.
c/ Metody i sposoby reakcji w trudnych sytuacjach.
10. Warsztaty uczestników Akademii – ćwiczenia i zajęcia praktyczne (18h) a/ Przygotowanie indywidualnych zajęć przez uczestników szkoleń
b/ Zajęcia praktyczne – praca z kamerą video
c/ Ewaluacja prezentowanych zajęć
11. Prezentacja szkoleń dyplomowych (9h)
Program studiów:
Akademia Trenerów Biznesu
Liczba godzin: 160 (2 semestry)
